这个组织教孩子如何改变世界
变革设计是由认为“每个孩子都能”的孩子驱动的最大的全球运动
当基兰·比尔·塞西（Kiran Bir Sethi）在2009年梦想着变革的设计时，她无法知道自己的运动会变得多么成功。仅10年前，印度的一个小型教育非营利组织就开始发展成为一项庞大的全球运动，向我们的孩子们传授了改变世界所需的工具。
背后的想法更改的设计是，尽管我们的经典学校系统认为孩子是未来，但我们还告诉他们“有一天”他们将成长并使世界变得更美好。
但是，通过等待未来的神秘遥远的一天，我们正在对真正重要的事情失去视线：帮助我们的孩子“变得创造性，积极主动，善解人意和负责任的公民”，他们每天都可以改变世界。根据《变革设计》的说法，这导致儿童以“我不能”的心态毕业。
取而代之的是，该运动灌输了一种“我可以心态” - 一种教孩子们“不是无助”，“改变是可能的”，并且“他们可以驱动它”。
基兰·比尔·塞西（Kiran Bir Sethi）知道，如果年轻人获得了能力，他们可以设计一个更美好的世界。她与斯坦福大学设计学校的主要专家和国际设计和咨询公司IDEO合作，为印度各地的年轻人推出了第一个设计思维指南。
本指南是根据变更课程的设计，向儿童介绍了FID框架：
感觉：学生在课堂，学校和社区中发现问题。学生观察问题，并尝试与受影响的人互动，小组讨论他们的想法，并对一个想法进行投票。
想象：学生设想和开发可以轻松复制的创意解决方案，达到最大数量的人，产生持久的变化并快速产生影响。
做：学生制定行动计划以实现变革。这包括计划，实施和后来记录该过程。
分享：学生通过文本，照片，视频或幻灯片提交他们的故事，并鼓励社区和当地媒体中的其他学校这样做。
通过此框架，DFC团队通过培训和工具的结合在自己的设计思维过程中为教育工作者和导师提供支持。该组织希望为教育工作者提供他们与学生实施DFC方法所需的知识，并依次帮助他们发挥自己的潜力。
任何学校或教育计划，无论在哪个年龄或哪个地点可以成为DFC计划的一部分。该计划对于参与者是完全免费的，并且在所有65个以上的国家和地区的国家 /地区都独立运行，他们开放了自己的DFC分会。
Goodnet与Ayana Shechtman进行了交谈，变革的设计以色列，他告诉我们组织的工作和成就。
更改以色列的设计或希伯来语中称为Yotzrim Shinui的设计成立于2012年，是Ted Arison Family Foundation的一部分 - Ted Arison Family Foundation - 一个慈善非营利组织，在以色列工作，以促进改进的社交环境对社会，并致力于改善人类周围的环境。
正如以色列DFC的母公司组织以卑微的开端开始，仅与20所学校和大约300名儿童一起工作。然而，多年来，它已经成长为主要参与者，如今为600多所学校的15,000多名学生提供了课程。
Shechtman解释说：“以色列DFC为参与学校提供了三个不同级别的计划。”教师和学校可以选择他们是否只是想为学生获得指导和材料，个性化的指导和更深入的解释，或成为整整一年的课程的一部分，为教学人员提供有关如何实施DFC的额外课程教室里的哲学。
DFC鼓励学生在社区中确定挑战，无论是大小，还是要解决这一挑战的方法。这些项目的范围从为学校的看门人拿出一个口袋来保留钥匙，到发明新设备来帮助视觉障碍的人在世界上浏览世界。由于DFC以色列与以色列社会各地的所有年龄段合作，因此思想和项目与孩子们的想法一样多样化。
每年一次，以色列的变革设计持有会议，并邀请所有参加一年中参加并提出他们的想法的项目。然后选择最好，最具影响力的想法，并将认为它们的群体发送给国际变更峰会设计，在那里他们会遇到来自所有其他DFC章节的其他国家的获奖者。
国际公约标志着为期三天的活动，充满了学习，展示和交换想法，并扩大了学生的视野。
自成立以来的10年中，《变革设计》对成千上万的儿童产生了令人难以置信的影响，他们都学到了一个无价的教训：他们拥有创造性，积极主动，同情心和负责任的公民所需要的一切越好，每一天。
