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孩子们生来就充满了惊奇和对人的差异的宽容。当一个小孩子要求另一个孩子帮她在沙箱里建一座城堡或者和他一起玩摇摇晃晃时，他不会看一个人的肤色、种族或宗教信仰。
直到他们长大，他们才学会不信任或害怕对方，但不一定要这样。人们可以学会宽容，学会和谐相处。
宽容使人们能够根据自己的意愿和平地生活在一起数据仓库. 宽容意味着你接受别人的思想、观点、文化和传统，即使他们与你自己不同，或者即使你不同意他们。德瓦认为，宽容不仅使人与人之间的和平共处成为可能；它实际上丰富了社会。
当联合国在第二次世界大战后成立时，其宗旨之一是促进对人权的尊重，不分种族、性别、语言或宗教，以实现解决全球问题的国际合作。1995年，为纪念教科文组织成立五十周年，教科文组织成员国通过了一项决议容忍原则宣言因为宽容是一个社会和平生活的必要条件。
在今天的分裂和动荡中，宽容与和平共处似乎非常遥远，但共同努力可以带来一个和谐的社会。以下是实现这一目标的五个步骤：
仰望古老的智慧
世界上一些最古老的经文谈到容忍甚至爱住在你们中间的陌生人——与你们不同的人：“你要爱人如己”【利未记19:18】。金科玉律：“己所不欲，勿施于人”出自这段经文。事实上，这三种一神教都在其宗教文本中教导宽容。
东方宗教也强调宽容与和谐。佛教徒相信如果人们摒弃消极情绪，培养像爱和同情这样的积极情绪，他们就能生活在和平与和谐之中。佛教徒认识到，人类的需要不可能仅仅被一种教导所涵盖，并为各种宗教表达留下了空间。
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接受分歧
非营利组织称，接受是指看到他人有权在许多问题上以自己的感受、想法和观点成为自己的人的能力团结一致. 你不必认同他们的价值观，接受并不会降低你自己的价值观的有效性。
该组织在其网站上说，人们必须对他人的信仰和生活方式持宽容和开放的态度，才能使世界变得更幸福、更和谐。实现这一目标的第一步是以我们希望人们向我们展示的同等程度的尊重对待每一个人。同时，你也会发现差异茁壮成长.
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传授同理心和同情心
移情仅仅是站在别人的立场上理解他们有感情和价值的能力。但也可能更多。移情哈佛大学研究生院是人类的核心所在，它是道德行为和良好关系的基础。
教学移情让孩子上学有助于防止欺凌和攻击。这就是“同理心之根”项目的意义所在。这家总部位于加拿大的组织提供基于同理心的节目，通过把婴儿带进小学教室来训练孩子们关心他人。该课程目前正在9个国家使用，非常成功。
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主流化容忍度
将容忍纳入主流的最佳途径是通过教育如何成为全球公民和教导和平共处。这是如此重要，它是联合国可持续发展的一部分教育目标. 具体目标4.7包括所有学习者获得以下方面的知识和技能：“促进和平与非暴力文化、全球公民意识以及对文化多样性和文化对可持续发展的贡献的欣赏。”
将宽容纳入主流的另一种方式是将宽容带入人们的起居室。参加联合国的国际宽容日，参观促进宽容和共存的博物馆，看电影或阅读促进这些价值观的书籍，这些都是你可以教你的孩子成为一个有价值的人的方式更友好的更好的社区成员和全球公民。
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